Ensino Integral na Rede Municipal de Educação de Cariri do Tocantins é tema de reunião da Semed com pais de alunos

Na quinta-feira, 04/08, a Secretaria Municipal de Educação (Semed) de Cariri do Tocantins, promoveu reunião com todos os pais e responsáveis por estudantes matriculados na Rede Municipal de Ensino, com a proposta de alinhar informações sobre o retorno das atividades escolares do segundo semestre letivo prevista para iniciar neste mês de agosto.

A reunião foi conduzida pela secretária municipal de educação, Marília Medeiros, juntamente com a equipe diretiva das duas unidades municipais de ensino e contou com a presença de pais e responsáveis por crianças do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Professora Luzia Sousa Ferreira, bem como de estudantes da Escola Municipal Divina Ribeiro Borges.

Na ocasião, o público presente teve a oportunidade de entender e esclarecer dúvidas sobre a fase inicial de implementação do ensino em tempo integral na Rede Municipal de Educação como forma de garantir avanços ao aprendizado dos estudantes, por meio de um melhor aproveitamento de toda a estrutura escolar.

O objetivo em implantar o ensino integral consiste em promover, mediante a ampliação do período de permanência dos alunos na escola, atividades que estimulem o repertório cultural, cultura digital, empatia, dentre outros benefícios oferecidos por meio de aulas de teatro, balé, natação e também aula de música em parceria com a W.A. Music, liberada pelo maestro Wada.

Para os pais e responsáveis pelas crianças matriculadas no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI), foi apresentado o cronograma com a rotina didática a ser seguida no horário integral, que consiste em atividades direcionadas e também dirigidas em sala de aula, horário para almoço, escovação, momento de cochilo, dentre outras.

De acordo com a secretária municipal de educação, Marília Medeiros, a proposta é que a partir do próximo ano, o ensino integral implantado nas duas Unidades Municipais de Ensino esteja melhor estruturado após esta experiência inicial, para que tanto as crianças quanto os estudantes tenham um ensino mais proveitoso ao longo do período letivo no ambiente escolar.